三年级不会写作文怎么办？

上周家长会上，老师分析了期中语文失分的原因，一个是在阅读题上，另一个是作文。作文题目是续写猫和老鼠的故事，让孩子们把结尾写成猫和老鼠因为油桶，从朋友变成见面就打的仇人。

但是很多孩子们在写作文的时候，出现了两个问题，没有话写，编不够300字，直接减20分。还有就是审题不认真，把结尾写成了猫和老鼠和解了，这样的会扣10分。

我家娃就是那个审错题的，为了锻炼孩子的写作能力，我入过一些写作的书，孩子在切入和字数方面没啥大问题。这次我又入了一套卡片《打开盒子讲故事》。

盒子到家当天，大娃和二娃就抢着打开了。里面的卡片画面都很有趣，并不是简单的动物人物，而是为了体现主题，进行了夸大。

就像里面有主题卡是不可能的鸭子，把鸭子画成了执行任务的特工。还有私人物品这张技能卡上，画的是一本上锁的本子。白色的底色加上简单的线条，没有眼花缭乱的颜色，让画面更加清晰。

那这个盒子怎么玩呢？我家有一个中班的妹妹和三年级的哥哥，妹妹玩的是简单版，哥哥玩升级版。

妹妹是从盒子里面挑主题卡，围绕主题卡上的题目讲故事。有一次整整讲了2分32秒。在语言表达进和逻辑方面都能得到锻炼。

哥哥是随机从盒子里抽取主题卡和技巧卡，按照主题卡上提供的主题，加上技巧卡里出现的写作手法，角色扮演等，用不同的方法讲故事。我给哥哥在平台上开了一个专辑，他把讲过的故事上传，还收到了赞，提高了孩子的自信心。

每天晚上我们的活动从讲半小时故事，换成了编故事大赛，两个娃玩的不亦乐乎。

从他们的小嘴巴里，我总能听到一些奇奇怪怪的想法，在这些卡片的指引下，孩子的脑洞越来越大。

我发现，相比于灌输式的教育方法，这种寓教于乐的方式更能让孩子参与进来，由于卡片上的画面简洁有趣，孩子每次都看的非常仔细，讲的也紧扣主题。和孩子一起在玩中学，一起加油。