为什么秋季昼夜温差大？ 初中地理如何学？

俗语说“二八月乱穿衣”，这里面的八月就是目前我们所处的农历八月。这个时节，早晚凉飕飕，中午暖洋洋，一天内的气温好像坐上过山车似的，好像穿什么都不对，穿什么的都有~~~

那为什么秋季的昼夜温差这么明显，一天之内犹如四季呢？

为什么秋季昼夜温差大？

昼夜温差大是秋季典型的气候特征之一，这自然离不开冷空气的作用，秋季冷空气势力逐渐加强，频繁到访的冷空气会给降温助力。

再加上太阳直射点南移，获取的太阳辐射量减少，地面得到的热量就逐渐减少。

而秋季的夜晚不仅时间变长，还缺少了夏季保温的“被子”云层，地面散失的热量增大，这就造成了秋季昼夜温差的加大。

秋季昼夜温差有多大？

以青岛北部的莱西为例，下周三（10月11日）莱西白天最高气温预计能上升到25℃上下，早晚最低气温却只有11℃，昼夜温差达14℃，有种“早穿棉袄午穿纱”的感觉。除此之外，下周多数时段，莱西的昼夜温差也在10℃左右。这样的天气条件下，最好采用“洋葱式穿衣法”，长袖衬衫或T恤外套薄外套，方便穿脱。

有效应对秋季昼夜温差大

1.衣着适宜：随着气温的下降，建议合理增减衣物以应对秋天的气候变化。白天温暖时可选择薄外套或衬衫，夜晚出行则需要添衣保暖。

2.注意保护皮肤：由于秋天气候干燥，皮肤保湿工作非常重要，可以通过使用保湿霜、润肤露等产品来滋润皮肤。

3.注意健康饮食：秋季易肠胃不适等情况。饮食应注意清淡、健康，多摄入富含维生素的水果和蔬菜，同时注意食物的卫生和储存。

4.防范秋季疾病：秋季天气多变，容易感冒。这时要注意保持室内通风，避免过度劳累，提高自身免疫力。

由小学生成长为初中生，除了年龄的增长，我们还将面临学业的考验。小学阶段我们主要学习了语文、数学、英语三门学科，到了初中我们将要学习九门学科。其中七年级将增加道德与法治、历史、生物和地理。面对这么多新增加的科目，大家是不是感觉有点茫然呢。今天给大家说一门与我们的生活息息相关的科目——地理。并且告诉大家一些学好初中地理的方法。

首先我们需要了解一下地理学科的性质、特点以及主要内容。

地理学科是一门兼有自然科学和社会科学性质的基础课程，与其它学科相比，该学科以其综合性、区域性、空间性见长。初中地理包括世界地理和中国地理两部分，共分为四册书。其中七年级学习世界地理，八年级学习中国地理。初中地理内容主要包括自然地理和人文地理两个大的方面，自然地理主要包括位置、地形、气候、河流、资源等方面。人文地理主要包括工业、农业、人口、城市、交通、物产等方面。了解了地理学科的性质、特点以及主要内容后，接下来我给大家讲一下如何更好地学习初中地理。首先要培养学习地理的兴趣。兴趣是最好的老师，只有对地理感兴趣，我们才能够学好它。那么该如何培养地理学习的兴趣呢。我们可以从身边的疑问开始培养学习地理的兴趣。如为什么会有昼夜的变化？为什么会有四季的更替？为什么有的地方降水多，有的地方降水少？宇宙到底有多大？黄河的水为什么是黄颜色的等等。这些问题都可以通过学习地理知识得到答案。

其次可以用顺口溜记忆繁杂的地理知识

地理知识内容繁多，又缺少连贯性，学习时往往会记不住记不牢，如果利用顺口溜会起到事半功倍的效果。如在学习南亚地区时，南亚地区的物产主要有棉花、黄麻、甘蔗、花生、茶叶，我们可以利用 “棉麻折花茶”进行记忆。棉代表的是棉花，麻代表的是黄麻，折代表的是甘蔗，花代表的是花生，茶代表的是茶叶。再比如在学习热带的四种气候类型：热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候、热带沙漠气候时，可利用 “原林寂寞”进行记忆。原指的是热带草原气候，林指的是热带雨林气候，寂指的是热带季风气候，寞指的是热带沙漠气候，利用这样的记忆方法既有趣又简单。

第三，要学会概括总结，梳理主干知识。

有的章节内容繁多，但重点内容少，学习时，要学会概括总结梳理主干知识，便可起到事半功倍的效果。例如东北三省的地形特点是最外围是黑龙江、乌苏里江、图们江和鸭绿江等流域低地，中间是山地和丘陵，内部是广阔的平原，我们可用八个字概况其特点“山环水绕，沃野千里”。在比如我国有三种季风气候，分别是热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候，这三种季风气候的共同点可概括为：雨热同期。这样概括后繁杂的知识变得很简单了。

第四 学好初中地理还需要充分利用地图，将地理知识落实到地图中

地图是地理的第二语言，同时也是学好地理的重要工具。借助地图可以很好的掌握地理事物的空间分布，加深对所学知识的理解。例如我们在学习板块构造学说的时候要充分的利用全球板块分布图进行知识的理解与掌握，在该图中呈现了板块的分布大势，谭老师地理工作室综合整理通过读图我们可以看到全球共分为六大板块，还可以看到六大板块的大致范围、图中的箭头表示的是板块的运动方向，板块的运动方向不同会产生不同的地理现象，这样通过地图可以使我们很清晰的知道板块构造学说的主要内容，以及学会了根据板块运动的方向判断产生的地理现象了，怎么样？这样学习起来是不是感觉非常的轻松呢，因此在学习地理过程中一定要养成看地图、记地图、画地图、用地图的良好习惯，将所学内容有效地落实在地图上。

第五 要充分重视地理学习的5个“W”

地理学习可以概括为5个“W”：“what” “when”“where” “why”“how”，即对于一个地理事物，我们要关注这是一个什么样的地理事物，这种地理事物有什么特征，这种特征什么时候会出现，会在什么地方出现，为什么会出现，人类应该如何应对这个地理事物。这是地理学习的一般思路。例如我们在学习台风灾害的时候，首先要知道什么是台风，台风有什么特征即“what”，然后需要了解台风什么时候会出现即“when”，台风经常在哪里出现，会影响哪些地区即“where”，再就是探讨为什么会有台风灾害，为什么会影响这些地区，即“why”，最后我们要关注该如何应对台风灾害，即“how”。这样经过5个“W”的学习我们对台风就会有一个深入的了解，怎么样 这五个“W”，大家掌握了吗。这样学习地理是不是感觉很有规律呢？

最后要想学好地理还要联系生产生活实际。

地理与我们的生产、生活息息相关，我们的衣食住行、工农业生产都与地理密不可分。在学习过程中要学会根据生产经验、生活体会联系所学知识。例如我们会根据气温高低决定穿什么衣服，会根据降水多少选择合适的农业类型，会根据各种交通运输方式的特点，选择合适的交通运输工具等。怎么样 这样学习地理是不是很有趣呢。好了，有关初中地理的学习方法，锋哥就收集这么多， 希望孩子们都能成为“上知天文、下知地理”的人才。

推荐关注防失联纯地理知识公众号——谭老师讲地理

注：本文由谭老师地理工作室综合自各地理公众号等，一并致谢！若引用不当可以随时文末留言联系注明来源或删除，欢迎大家标注来源转载、文末点击分享、收藏、点赞、在看就是我们更新的动力！