考双百，得奖状，快来一起分享来自宜童（沈阳）中心的进步喜悦吧！

作为一名康复师，最开心的时刻是什么呢？

当然是看到孩子进步啦，尤其是看到从宜童走出去的孩子，顺利进入普教，还得到了老师的认可，学校的奖状，还有什么比这更令人开心的呢？快来一起分享来自宜童（沈阳）中心的这份喜悦吧！

那个被退学的孩子，现在顺利上学啦！

冉冉宝贝（化名）今年上小学一年级，在最近学校的考试和评比中，冉冉不仅得到了“双百”的好成绩，更是获得了“玩转加减乘除”和“最美规范字”两项荣誉称号！

看到孩子取得的荣誉，冉冉妈妈第一时间和冉冉的康复师——宜童（沈阳）中心郭老师、倪老师分享了这个好消息。

看到现在顺利融入小学的冉冉宝贝，谁能相信去年这个时候，正在经历“被退学”的伤痛呢？

去年冬天，刚上一年级的冉冉在入学之后，表现出了各种不适应，那个时候的冉冉常规很差，不知道在适当的环境做适当的事情，比如大家都在楼下做操，或者在操场上站队的时候，他会在操场上乱跑这种行为，课上也经常出现扰乱课堂秩序的行为。最终无奈回归了机构。

焦虑不已的冉冉妈妈经过多番寻找，来到了宜童。通过测评，冉冉的整体发展水平比同龄小朋友落后一年半左右，有语言但逻辑和语序存在很大问题，与同龄小朋友的社交也受到了很大的影响。

发现问题 逐个击破

冉冉妈妈希望孩子经过一段时间的训练和改善之后，还是能够回到小学，参与普教学习，所以根据孩子能力的短板和家长的诉求，老师为冉冉设计了专属的训练方案。

在最初的几个月的时间，重点在机构提升孩子的个人能力，比如安坐、常规、对规则的理解，对不同场景的模拟和应对。一段时间之后，冉冉妈妈给孩子安排了学前班的学习，除了学习知识，更重要的是熟悉集体环境，把集体环境中遇到的问题再带回机构，有针对性地一一解决。

结合冉冉的年龄特点，哪怕是给孩子做个训，老师都安排冉冉使用小学的桌椅和更大一些的教室，帮他设计模拟课堂，让冉冉在这样的训练中不断适应小学的环境。

经过一年的努力，今年九月，冉冉再次返回普教小学，这次入学的表现给了家长和老师大大的惊喜。

闪亮的小学生！

再次回到学校之前，冉冉妈妈在老师的指导下与学校进行了深入的沟通，为孩子争取了更加包容的环境。妈妈反馈虽然还存在很多小问题，但老师总体上能包容，老师还鼓励班里的小朋友帮助冉冉和他做好朋友，让孩子感受到了集体的温暖，每天都很开心。

冉冉妈妈说：“一年级学业不难，可能班里大部分孩子都是“双百”，但令人欣慰的是，我们毕竟是大部分中的一部分了。”

冉冉妈妈的话，道出了很多星宝家长的朴素心愿，不求孩子多么优秀，和大部分孩子一样“普普通通”就非常开心。

帮助更多的孩子变“普通”，回归幼儿园、小学普教生活，也是每一个宜童人努力的目标，如果您也抱持这样的“心愿”欢迎加入我们，一起帮助孩子，向着目标不断努力！