知识share | 孩子学写字，为什么要用格子，怎样用好格子？

家长们可能都知道孩子上了一年级学写字，要买四线方格本，但没细想过，为什么孩子要用四线方格本。

其实不管是学习毛笔书法、还是硬笔书法，初学时，都需要使用习字格。

01 田字格

现在部编版语文课上，在第二课《金木水火土》中，孩子第一次学写汉字，首先要认识的便是田字格。

部编版1年级上册《语文》

因为要想写好一个字，就要从整体上掌握字的大小、结构。大小结构又来源于笔画的组合，所以每个笔画，在哪下笔，要写多大多长，都有一个标准。人们常说的“一点乃一字之规，一字乃终篇之准”其实就包含了这层意思，一个点落在哪里、写得怎么样，决定了这个字的书写，而这个字写在哪里、写得如何，又决定了整篇书写的效果。

四线方格本

习字格凭借方格里的辅助线条，可以帮助孩子们去把握汉字的结构占位，从而写好一个字。而在九宫格、米字格、田字格等众多习字格中，其中田字格因为使用简便，普及最广。

田字格

一条横中线、一条竖中线，将一个方格分成了四部分，孩子记忆方便、老师讲解也方便，写字时容易把握中心点，很适用语文课上快速学习汉字书写。

但对于更为专业和精细的书法学习来说，其实是不够的。

02 米回格

如果把一个字看成一个人，那田字格，帮助我们摆正了身体，但四肢到底要伸展到哪里，老师需要一个精确的描述告诉孩子，孩子需要一个可视的标准看得见，写得出。

优墨书法专利研发-米回格

所以在结合很多现有的习字格，以及通过在孩子们使用的过程中的反馈，我们发现米回格很好的解决了这个问题，

田字让身体摆正后，“回”字内框界定了汉字的整体大小，不至于出现太满或太小的情况；然后，头颈和四肢则根据不同需求舒展开，具体多长，有“米”在不同方向做标尺。

幼儿园学员 姚绪霖 在【初级本】米回格中学习写字， 并学习握笔姿势

“米”+“回”的形式，详细却又不至于太复杂了，使孩子能够更好的理解把握汉字的结构和占位，孩子使用学习，非常高效。

03 格子只是辅助工具

当然，再好的格子都只是辅助工具，如同拐棍一般，我们的最终目的不是学会熟练使用格子，而是以此掌握汉字结构，在空白地方也能书写规范。

所以优墨书法采用了五格分步、极点标尺的教学方法。

每个字除了在米回格中进行讲解，还会依次讲解至方框格中的写法，根据学生学习水平，逐步减少对辅助线的依赖，促使学生在下笔前思考，更好的掌握了一个字的结构和大小。

幼儿园学员 姜竣腾 在【中级本】上的练字作业

1年级学员 朱莘晗在【高级本】上的练字作业

所以，用更有效的格子辅助孩子分析和书写汉字的结构笔画、然后让孩子摆脱格子去书写，看似简单的步骤，其实已经帮助孩子在大脑中形成对这个汉字更加精准的表象，只有记牢了一个汉字怎么写，才能时时刻刻写出、写好这个汉字。

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